Подготовка к школе. Ментальная арифметика.

 

Развитие математического мышления

(от 5 до 8 лет)

Развиваем навыки:

 

Логика и анализ

• умение находить закономерности и связи между объектами;
• построение логических цепочек и выводов.

Числовые навыки

 

• понимание состава числа и принципа счёта;
• быстрый устный счёт, в том числе по методике ментальной арифметики;
• оперирование числами в уме без опоры на письменные вычисления.

 

Пространственное мышление

 

• представление объектов в пространстве;
• работа с формами, размерами и пропорциями;
• навыки ориентации на плоскости и в объёме.

 

Креативность в решении задач

 

• поиск нестандартных способов решения;
• применение знаний в новых ситуациях:
•  развитие гибкости мышления.

 

Концентрация и память

 

• удержание внимания на задаче;
• запоминание числовых и визуальных образов;

• развитие рабочей памяти для многозадачности.

Ментальная арифметика.

 

Развитие логического и эвристического мышления

(9-14 лет)

Развиваем навыки:

 

Логическое мышление

 

• Анализ и синтез информации — умение выделять главное, сравнивать и объединять данные.
• Построение причинно-следственных связей — понимание, что и почему произошло.
• Классификация и систематизация — группировка объектов по признакам, создание структур.
• Доказательность — умение аргументировать свою точку зрения и проверять гипотезы.

Эвристическое мышление

• Поиск нестандартных решений — генерация оригинальных идей в условиях неопределённости.
• Гибкость мышления — умение менять подход при изменении условий задачи.
• Применение аналогий — перенос опыта из одной ситуации в другую.
• Формулирование гипотез — выдвижение предположений и их проверка на практике.

Сопутствующие навыки

• Развитие интуиции в принятии решений.
• Умение работать с неполной информацией.
• Повышение уверенности в собственных интеллектуальных возможностях.

Подготовка к школе.

Развитие речи и обучение грамоте

(5-7 лет)

Развитие речи

• Обогащение словарного запаса — активное и пассивное.
• Правильное звукопроизношение — постановка и автоматизация звуков.
• Связная речь — умение строить развернутые высказывания и рассказы.
• Грамматический строй — правильное согласование слов, построение предложений.
• Выразительность речи — интонация, темп, эмоциональная окраска.

 

Обучение грамоте

• Звуко-буквенный анализ — умение выделять звуки в словах и соотносить их с буквами.
• Чтение по слогам — постепенный переход к плавному чтению.
• Понимание прочитанного — развитие смыслового чтения.
• Письменная речь — освоение начальных навыков письма и каллиграфии.
• Орфографическая зоркость — внимание к буквам, звукам и структуре слова.

Сопутствующие умения

• Развитие памяти и внимания.
• Формирование учебной мотивации.
• Повышение уверенности в общении и выступлениях

Развитие речи. Скорочтение

(8-14 лет) 

Развитие речи

• Богатый словарный запас — активное использование новых слов в устной и письменной речи.
• Чёткая дикция — правильное и выразительное произношение звуков.
• Связная речь — умение строить логичные и развернутые высказывания.
• Грамматическая правильность — уверенное владение нормами языка.
• Выразительность — интонация, темп, эмоциональная окраска речи

 Скорочтение

• Высокая скорость чтения без потери понимания текста.
• Смысловое чтение — выделение главной мысли и ключевых деталей.
• Расширение поля зрения — чтение группами слов, а не по одному.
• Концентрация внимания — умение удерживать фокус на тексте.
• Развитие памяти — запоминание информации с первого прочтения.

 Сопутствующие умения

• Уверенность в устных ответах и публичных выступлениях.
• Быстрое освоение учебного материала.
• Повышение интереса к чтению и самообразованию.